Публикации по теме 'edtech'


Проект классификации листьев
Введение Изучая ИИ в TechLabs , мы реализовали небольшой проект по классификации видов растений с помощью сверточной нейронной сети (CNN). Мы команда из четырех студентов из области делового администрирования, экономики и психологии, практически не имеющих опыта программирования до присоединения к сообществу TechLabs. Мы изучили необходимые навыки программирования для этого проекта на различных онлайн-курсах. Кроме того, мы не включаем явно какие-либо фрагменты кода в этот пост, но вы..
Обучение в мире роботов
Проблема с тем, как мы обучаем, и с тем, что мы ценим в образовании, заключается в том, что это не готовит учащихся к работе в мире роботов. Я не имею в виду C3PO и R2D2. Я говорю конкретно о мире, в котором большинство людей имеют доступ к искусственному интеллекту и активно его используют. Что такое искусственный интеллект? Это важно понять, прежде чем двигаться дальше. Когда я говорю об искусственном интеллекте (ИИ), я имею в виду машинное обучение. Идея состоит в том, что..
Знания, созданные искусственным интеллектом
Обдумывая и готовясь к запуску проектов в EdTech, я посмотрел презентацию Ольги Павловой , с рассказом о том, как передать знания от эксперта. Современное образование — это попытка превратить поток сознания в кейсы, кейсы — в методы, а методы — в инструменты. В нем сжато и качественно переданы знания от экспертов и практиков. Но это их ранит, отвлекает от практики и не имеет навыков такой упаковки своих знаний. Выходом может стать создание механики накопления знаний специальными..
Я кодирую... Какая у тебя суперсила?
Если вы хотите получить новые способности, вы должны научиться программировать! Бегонья Кодесал, учительница начальных классов и представитель CoSpaces Edu «Программирование или кодирование — это новый язык: язык 21 века. С помощью кода вы сможете создавать свои собственные истории, симуляции, анимации, интерактивное искусство, видеоигры… Помимо обучения программированию, вы можете научиться понимать математические идеи, переменные, условия, а также стратегии решения проблем,..
Spotify для непрерывного обучения
Чего я хочу от индустрии образовательных технологий Ни для кого не секрет, что в образовательных технологиях есть проблема с вовлечением. Неофициальные данные свидетельствуют о том, что большинство онлайн-курсов завершаются на 3–7%. Также существует большое несоответствие между ожиданиями потребителей (« Я стану экспертом в Python через несколько часов ») и тем, что предлагают эти платформы. Будем надеяться, что по мере роста осведомленности об огромной ценности обучения на..
Мое возможное путешествие в программирование
Мне повезло сказать, что у меня был выбор в жизни - и что я постоянно работал над тем, чтобы сохранить его статус-кво. Выбор, который я сделал до сих пор, привел меня к тому, что я переехал в восемь городов по всему миру и начал работать в трех, очень разных отраслях, и программирование было одной из них. Теперь, когда у меня все в голове, я думаю, что программирование - применимое расширение любой отрасли. У всех разные истории, но пока это моя. Первые дни Когда мне было 8 лет, когда..
Будущее работы № 2   —   Тобиа Де Анджелис из Strive School
Биография спикера Тобиа Де Анджелис является генеральным директором и соучредителем Strive School, программы обучения технологиям, целью которой является создание следующего поколения инженеров-программистов в Европе. До основания Strive School он более 5 лет работал с предпринимателями, венчурными капиталистами и стартапами, помогая нескольким компаниям развивать их бизнес-идеи и собирать средства. Тобиа также является писателем, его статьи о технологиях, стартапах и..