Технологические учебные лагеря — работают ли они?

Часть вторая: учебный лагерь или университет

В первой части этой статьи мы задались вопросом, как будет удовлетворяться растущий спрос на высококвалифицированных компьютерных специалистов; и как на таком быстро меняющемся рынке выпускники компьютерных наук будут успевать за этими новыми ролями.

Учебные курсы по кодированию быстро появляются, чтобы заполнить этот пробел, но смогут ли они в конечном итоге заменить традиционные степени в области компьютерных наук? Это кажется маловероятным вопросом, но он задается в некоторых кругах. В настоящее время учебные лагеря по-прежнему считаются более бедным по отношению к университету; но если основной целью университета является получение работы, и учебные лагеря могут ее обеспечить, насколько важна традиционная модель школьного образования?

Соответствие потребностей рабочего места результатам обучения

Например, онлайн-учебный лагерь Bloc предлагает курс, который можно пройти неполный рабочий день в течение 72 недель и включает в себя основы компьютерных наук, «которые ведущие инженерные компании продолжают искать в сотрудниках», по словам Тары Гарсиа Мэтьюсон. Мэтьюсон цитирует генерального директора Bloc Клинта Шмидта, который «говорит, что работодатели часто возражают, что основы информатики важны и что они учат студентов, как думать о программном обеспечении и как использовать его для решения сложных задач».

Примечательно, что Bloc предлагает гарантию трудоустройства. «Выпускники имеют право на полное возмещение стоимости обучения в размере 24 000 долларов, если они не найдут работу в течение четырех месяцев, которая предлагает не менее 60 000 долларов в год», — пишет Мэтьюсон. «Мы разрабатываем этот курс разработки программного обеспечения, чтобы удовлетворить очень острую потребность на рынке, — цитирует слова Шмидта, — но не требуя, чтобы студенты потратили на это четыре года и пару сотен тысяч долларов на обучение».

Проблемы с финансированием

Поскольку стоимость обучения в традиционных учебных заведениях выросла, потенциальные студенты как никогда осознают необходимость обеспечения того, чтобы их инвестиции в свое образование окупались с другой стороны. «Учебные курсы по программированию представляют собой заманчивую альтернативу двух- или четырехлетней программе, особенно когда они предлагают такие гарантии трудоустройства», — пишет Мэтьюсон. Далее она упоминает Школу кодов викингов и Академию приложений, которые работают по «бесплатной» модели, аналогичной тому, как работают студенческие ссуды, — взимая плату за обучение в дальнейшем, беря долю от зарплаты выпускника, когда он становится студентом. рабочая сила. И Bloc, и Code Fellows, отмечает Мэтьюсон, «предлагают возврат средств студентам, которые не находят работу, используя навыки, полученные в рамках программы».

Затем есть Flatiron, который предлагает 12–15-недельную программу за 15 000 долларов и предоставляет студентам работу «в 99% случаев со средней стартовой зарплатой в 74 тысячи долларов», по словам Мишель Р. Вайз. «Студенты, которые могут даже не иметь степени бакалавра, устраиваются на работу в такие места, как New York Times, Etsy, Goldman Sachs и Google», — добавляет она.

Тем не менее, одним из факторов, замедляющих рост учебных лагерей как жизнеспособной альтернативы традиционным университетам, является финансирование. На сегодняшний день они не имеют права на федеральное финансирование в США, как это делают классические учебные центры. Однако эта ситуация быстро меняется. EQUIP — Качество образования через инновационное партнерство — это инициатива под руководством Обамы, призванная помочь некоторым нетрадиционным поставщикам образовательных услуг, таким как учебные лагеря, получить доступ к федеральным деньгам.

«В этом эксперименте отменяются правила (для небольшого числа тестовых площадок), согласно которым школам запрещено использовать более 50 % контента или инструкций от другой организации», — говорит Джошуа Ким в Inside Higher Ed. Целью является беспроигрышный вариант для студентов, позволяющий им использовать нетрадиционные учебные заведения, помогающий им получить специальное образование, в котором они нуждаются, и приобрести практические навыки, которые хотят работодатели, без ущерба для банка.