Есть что-то смешное с финансированием. Примечательно, что финансирование — это не демократия, выбирающая/но навязывающая. Больше нет выбора. Отсюда и никакого творчества. Конечно, каждый учитель имеет право на потребление, как и ученики. Это, однако, не доказывает особых способностей заранее. Система перевернула оба качества, так что в итоге вы получили нерелевантное уравнение, которое представляет собой равенство, ничего не доказывающее: никакого творчества.