# За исключением этой строки текста, весь текст в этом сообщении в блоге был сгенерирован с помощью ChatGPT (https://chat.openai.com/), который был предложен с использованием заголовка этого сообщения. Изображение создается с помощью DALL-E (https://labs.openai.com/) с подсказкой: Искусственный интеллект против искусственного интеллекта
Как преподаватели, мы обязаны создать среду, в которой учащиеся могут учиться и расти, не прибегая к обману. Но с появлением больших языковых моделей студентам становится легче списывать на экзаменах и заданиях, используя эти модели для получения ответов. Итак, как мы можем помешать такому поведению и обеспечить, чтобы студенты выполняли свою работу?
Одним из способов борьбы с этим является использование различных методов оценки. Вместо того, чтобы полагаться исключительно на экзамены или письменные задания, рассмотрите возможность включения других типов оценивания, таких как устные экзамены, групповые проекты или практические занятия. Это может помочь помешать учащимся использовать языковые модели для получения ответов, поскольку эти модели могут быть не столь эффективными в этих других форматах.
Еще один способ помешать учащимся обмануть большие языковые модели — рассказать им о последствиях такого поведения. Дайте понять учащимся, что списывание неприемлемо и может иметь серьезные последствия как для их академической карьеры, так и для их будущей карьеры. Поощряйте учащихся быть честными и делать свою работу самостоятельно, а также сообщайте, что те, кто мошенничает, будут иметь последствия.
Наконец, рассмотрите возможность внедрения технологических решений, помогающих обнаруживать и предотвращать мошенничество. Например, некоторые школы используют программное обеспечение для обнаружения плагиата, чтобы определить, когда учащиеся используют языковые модели для получения ответов. Используя эти инструменты, преподаватели могут быстро выявлять случаи мошенничества и принимать соответствующие меры.
В заключение, борьба со списыванием учащихся с помощью больших языковых моделей требует многогранного подхода. Используя различные методы оценивания, рассказывая учащимся о последствиях списывания и внедряя технологические решения, преподаватели могут создать учебную среду, в которой учащимся предлагается выполнять свою работу и быть честными.
# За исключением этой строки текста, весь текст в этом сообщении в блоге был сгенерирован с помощью ChatGPT (https://chat.openai.com/), который был предложен с использованием заголовка этого сообщения. Изображение генерируется с помощью DALL-E (https://labs.openai.com/) с подсказкой: Искусственный интеллект против искусственного интеллекта.
