(Или как история Beta и Bit вдохновила современный мир любителей машинного обучения)

Несколько месяцев назад коллега из Аделаиды поделился со мной идеей: Почему бы вам не сотрудничать с моим коллегой, который живет в Варшаве, чтобы перевести его книгу на испанский язык? Я сказал ему: ну… что такого особенного в этой книге? Мой друг ответил: Посмотрите на это.

Я был поражен, когда я нажал на ссылку на электронную книгу. Получается, что в этой книге сочетаются два типа текстов. С одной стороны, в книге представлены нарративы (например, диалоги между Beta и Bit, рассказывающие об особенностях их наборов данных о распространении covid-19); с другой стороны, книга предлагает пояснительный текст (подобно классической книге, которую вы можете найти в технических редакционных статьях, таких как O'Reilly).

Идея создания такой книги отнюдь не нова. За несколько лет до этого Энди Филд опубликовал похожую книгу (не по машинному обучению, а по статистике). Его книга предлагает несколько файлов данных и R-скриптов для каждой главы, чтобы читатели могли работать с разделами Проверь свой мозг.

Книга наших польских коллег Пшемыслава Бечека, Анны Козак и Александра Завады уникальна благодаря тонкому балансу между педагогикой и иллюстрацией технических деталей без потери строгости. Я стал соавтором недавней статьи с коллегами, резюмирующей «Руководство автостопщика по ответственному машинному обучению.

Опыт работы переводчиком был захватывающим, потому что мне понравился забавный диалог между этими двумя персонажами. В то же время я узнал несколько интересных вещей о моделировании данных Covid-19 с помощью алгоритмов машинного обучения, реализованных в R. Помимо этой задачи, я получил вдохновение написать готовящуюся книгу, в которой основное внимание уделяется бизнес-аналитике, ориентированной на магистрантов, а также участвовал в качестве спикера официального испанского перевода книги на Конференции пользователей R 2022. Влияние книги становится очевидным, если вы видите, что она доступна на испанском, немецком, польском, вьетнамском и турецком языках.

Хотя у меня до сих пор не было возможности преподавать статистику или машинное обучение с помощью этих книг, я с оптимизмом смотрю на влияние этих инициатив на стимулирование страсти к чтению у наших учеников.