Можно сказать, что то, что на самом деле наследуется живыми существами от поколения к поколению, — это память, по крайней мере, на макроуровне. Можно сказать, что генетическая информация и детали являются микро. Память несет классификации вида и вида родителя. Память хранит что-то в форме мысли как для растений, так и для животных.
Механизмы работы хромосом связаны с памятью. Выражением этого механизма является сторона мысли [или писателя]. Есть части, отвечающие за каждую функцию на разных этапах. Перед клеточным делением и удвоением хромосом механизм и экспрессия управляются областью функций памяти и мыслеформы, включая плюрипотентность и тотипотентность.
С момента зачатия и по мере продолжения роста можно сказать, что форма мышления — это то, что записывает информацию, хранящуюся в памяти, чтобы соответствовать виду и родителю. Это письмо часто имеет максимум для каждой стадии, во время беременности, младенчества, детства, подросткового возраста и т. д. или эквивалентно для других видов.
Где-то в формирующихся клетках живых существ есть нечто, представляющее память. И внутри что-то, что преобразует информацию микроуровня в форму мысли. Именно эту мысль память использует для последовательности развития. Память работает на этой ранней стадии так же, как и в целом, когда мыслеформа информации улавливается и передается.
Также именно эта мысль и память, присутствующие так рано, продолжают накапливаться и развиваться в то, чем они становятся — на протяжении всей жизни.
Есть врожденные дефекты, о которых можно сказать, что они где-то незавершены, что-то неправильно записано, или какая-то ошибка. Это могут быть и внешние факторы. Также может быть вероятность того, что некоторая генетическая информация не была достаточно быстро преобразована в то, что может быть записано, и была пропущена.
Мысли либо активны, либо пассивны. Растения — на протяжении всей жизни — удерживают слабую форму пассивного мышления, достаточную для их нужд.
Простые организмы несут слабые формы деятельностного мышления и ориентируются в своей среде обитания.
Млекопитающие вынашивают мысли активные, но не такие основательные, как у человека.
У разума есть способность только к одной активной мысли в любой момент, которая может составлять доли секунды. Пассивных мыслей много, но они часто становятся активными. Активные мысли определяют чувства. Они обращаются к цепям мозга, чтобы определить, что следует чувствовать. Что-то еще может стать активным и перейти в другой контур, изменив чувство.
Существуют такие состояния, как одиночество и пустота, когда активные мысли действуют так, как будто они пассивны, или активные мысли внутренне практически не несут никакой активности в течение определенного периода, так что только приходящая мысль может иметь значение. Это состояние может вызвать много путаницы в том, что должно быть сделано или как. Бывают состояния своего рода оцепенения, когда то, что становится определенным внешним чувством, становится пассивной мыслью, а не активной. Это может сделать то, что должно ощущаться, не так.
Сигналы от внутренних органов и рецепторов должны стать активными мыслями за цикл. Этот цикл может составлять несколько часов, сутки и так далее. Биологические часы также можно определить как баланс активных и пассивных мыслей, направляемых памятью. Он может быть изменен, но часто в диапазоне.
Память обеспечивает минимизацию доминирующих активных мыслей, которые не позволяют другим, поэтому беспокойство и т. д. часто проблематичны.
Отсутствие замены того, что должно быть активным, пассивным приводит к психосоматическим проблемам, болезням, старению и прочему.
Активные и пассивные мысли имеют свое равновесие, как и другие дуальности, такие как центральная и периферическая нервная система, ямка и периферическое зрение, доминантный и рецессивный аллель, легкие и тяжелые цепи антител и так далее.
Макрофункции памяти в клетках несут в себе возможность не только телосложения, строения, волос, цвета и т. д., но и поведения. Именно так происходят специфические изменения между поколениями.
Если посадить семя растения, которое выросло и адаптировалось к другой среде, новое растение будет нести общую информацию, а затем конкретную и обновленную.
У млекопитающих нейропластичность — это когда мозг меняется в зависимости от функции. Фактическая часть мозга, которая меняется, — это память, и полученные изменения приходят в форме мысли. Более тонкие формы этих мыслей передаются клеткам, которые продолжают создавать потомство.
Мыслеформы и память являются ключевыми факторами живого. Хотя для машинного обучения передача генетики [данных] новым устройствам, таким как рождение, кажется маловероятной, но системы машинного обучения могут имитировать передачу мыслей в мозгу.
