Психологическая терминология эмоций весьма неоднозначна, смешивая высшие и низшие компоненты в простом явлении. Эмоции более высокого уровня на самом деле представляют собой сложные эмоциональные состояния, описываемые сложной суперпозицией других эмоций и потребностей. Что очень плохо, вместо (вместо) чувств часто используются эмоции. «Испытывать эмоции» — это не нонсенс, а самовосприятие различных поведенческих признаков эмоций. Феноменальным представлением эмоции является чувство. Мы испытываем чувства и поведенческие признаки эмоций, но в форме ощущений.
В следующем тексте я предлагаю упрощенную, но полную функциональную модель эмоций и некоторое предварительное сопоставление этой модели с субъективной феноменологией. Не стесняйтесь расширять его, если вы думаете, что вам есть что предложить.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ
Необходимо. Некоторое объективно измеримое состояние организма. Например, низкий уровень кислорода в крови, который требуется повысить.
Потребности могут быть физиологическими (например, низкий уровень кислорода), чисто психологическими (нехватка новизны) и комбинированными. Потребности могут быть объединены для создания новых потребностей. Самой общей формой потребности является алгоритм, где основными операторами являются «физиологические потребности».
Потребность имеет систему условий, определяющих «уровень удовлетворяемости» потребности. Эта система может быть очень сложной, особенно для психологических нужд. Каждый раз возникало множество различных активных потребностей. Каждое событие может одновременно удовлетворять множество потребностей, но на разном уровне.
Набор активных потребностей представляет собой портрет потребностей (может быть, для этого есть более подходящий термин, но я не говорю по-английски).
Феноменальное представление потребности — это мотивация. Как и потребности, мотивации представляют собой очень сложные, взаимосвязанные конструкции. На самом деле, между мотивациями и потребностями существует сопоставление N-to-M из-за когнитивных искажений и частичного самосознания в целом. Простейшей феноменальной формой мотивации является чувство тревоги. Вы испытываете его, когда долго не делаете вдоха или выдоха. Обратите внимание, что вы можете легко найти этот элемент в любой высокоуровневой мотивации.
Эмоция — это признак того, что какое-то событие может удовлетворить какую-то потребность на определенном уровне. Или может, с другой стороны, подавить его. Уровень удовлетворенности можно определить по количеству выполненных условий. Это значение может быть положительным или отрицательным. В случае многих активных потребностей можно даже удовлетворить одну подгруппу потребностей и подавить другие. Внимание используется для активации/деактивации потребностей, чтобы максимизировать удовлетворение и минимизировать подавление. Это может также подразумевать различные возможные порядки применения события против потребностей.
Эмоции суммируются. Многие простые эмоции могут быть добавлены/убраны для создания единого подкрепления. Это объединение и есть избирательная функция Внимания.
Итак, с точки зрения обучения с подкреплением, эмоция — это подкрепление, а потребность — целевая функция. Лично мне РЛ не нравится. Потому что я плохо объясняю многие существенные свойства эмоциональной подсистемы.
Эмоциональная подсистема человеческого мозга сама по себе является универсальным ИИ, потому что она аппроксимирует известную формулу алгоритмической вероятности (ALP): http://world.std.com/~rjs/formula.jpg
ALP можно использовать для предсказания универсальной последовательности очень простым способом. Здесь Pm(X) — это направляющая функция эмоций для события X. Эмоции управляют как вниманием, так и исполнительными системами мозга. s_i(X) — элементарная эмоциональная реакция (элементарная эмоция) на событие X на фоне портрета потребностей. 2^{|x|} — весовая функция эмоций, которая здесь универсальна, но также может быть определена через упорядочение потребностей (более важные потребности, менее важные потребности). Заметим, что все эти прагматические схемы упорядочения могут быть сведены (и фактически сводятся) к универсальному взвешиванию.
Эта модель эмоций чрезмерно упрощена. Шмидхубер создал несколько более сложную схему любопытства, включающую динамический аспект, универсально объясняющий эмоциональный упадок. Предлагаемая мной модель совместима с моделью Шмидхубера. Его основная цель — подчеркнуть ALP как «формулу эмоций». Это объясняет основную познавательную функцию эмоций: универсальное эвристическое руководство. Никакие другие теории эмоций, кроме искусственного любопытства Шмидхубера, не обладают таким свойством. Но любопытство – это чувство, которое требует определения еще и модели опыта (сознания). Позже мы попытаемся дать ему определение.
ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ALP
Подходы к ИИ, основанные на ALP, обычно критикуют за то, что они совершенно непрактичны и даже не поддаются вычислению. Это неправда. ALP хорошо аппроксимируется. Если мы возьмем только самую короткую программу (модель среды) под оператором Sigma, мы получим принцип MDL. Со многими моделями предсказание, данное ALP, становится только лучше. ALP — это универсальный подход, особенно эффективный для сложных сред, где все другие специализированные эвристические методы принятия решений не работают.
Это правда, что ALP требует очень больших вычислительных ресурсов (хотя и выполнима). Но его полная мощность требуется только в относительно небольшом числе случаев, когда нет хорошей модели среды. Тогда мы должны использовать смесь субоптимальных моделей. Если такая хорошая модель известна, то ALP может быть сведена к гораздо более удобному в вычислительном отношении MDL. ALP эффективно заполняет пробел между способностью рационального интеллекта действовать в структурированных средах (MDL) и способностью эмоционального интеллекта действовать в неструктурированных средах (ALP).
