Часть 1: Вещь через действие
Стратегия Последовательность материальных и формальных преобразований, которые я использую для создания своей модели. И этого создателя стратегии зовут Альберс. Стратегия заключается в использовании простого материала для создания. Как и в случае с бумагой, существует множество способов создания модели, в том числе вырезание из бумаги, складывание и сращивание. Поэтому я использую все эти методы в своей работе. Кроме того, модель аналогична библиотеке UTS, потому что она используется для моей эталонной модели. Тем не менее, я использую функцию бумаги, чтобы улучшить внешний вид библиотеки. Например, за счет разной экспрессии бумаги создаются открытые окна, зона отдыха под открытым небом и открытая учебная зона. И я добавил некоторые элементы, которые меня интересовали, которые называются тетрис. В заключение, это моя модельная работа, которая включает в себя то, что я использую, что я создаю и чью технику я использую. Есть шесть моделей, которые я сделал. И последняя — моя окончательная модель, улучшенная по сравнению с цифрой 3.
Часть 2: Исследования и размышления
Исследовательская работа:
Йозеф Альберс (19 марта 1888 г.) — американский художник, родившийся в Германии, педагог. И его работа очень влиятельна. На своем занятии он попросил ученика, используя простой материал, сделать модель. Например, бумага, которая имеет отличительные особенности, включает в себя резку бумаги, складывание и сращивание и так далее. Цель состоит в том, чтобы учащиеся узнали больше о дизайне с помощью этих простых материалов. Таким образом, используя простой материал, он может помочь им изучить больше материала. В зависимости существует множество методов, которым Альберс обучал своих учеников. Во-первых, нужно подумать о связи с фигурой и фоном, обусловленной наличием взаимности как у предмета, так и у его соседа. Во-вторых, вам нужно понять всю организацию элемента дизайна. Например, фигура и фон, твердость и пустота. Это важная вещь, которая влияет на вашу работу. А затем Альберс предлагает своим ученикам пример рисования Меандров. В-третьих, вы должны уважать материал, которым вы должны быть, знать, что вы хотите делать, и материал, которым вы хотите стать. Понимание особенностей материала и использование этих особенностей для построения формы, какой бы она ни была завершена. И последнее, что важно, он сказал. Во-первых, это экономия, что означает думать об отходах от каждого вашего производства. Вам нужно постараться максимально сократить отходы материала, который вы использовали.
Отражение:
Некоторые модели я сделал, кроме финальной работы. Они используют только один метод о свойстве бумаги. Кроме. Результат стрижки для них не годится. Понятно, что края у этих моделей не аккуратные. И самое худшее, фон изображения модели не очень хорош. Туда же включают и другую вещь, не имеющую отношения к модели. Поэтому, согласно этим проблемам, я замечаю их, когда делаю свою финальную работу.
Ссылка:
Альберс, Дж. 2009, «Открыть глаза».
