Представляем Education Intelligence
2017 был диким западом для EdTech. Объем недостаточно квалифицированных и неквалифицированных решений (и людей), навязываемых педагогам в течение года, заставил многих переосмыслить свои роли и голоса, особенно в отношении того, как и то, и другое используются на стыке образования и технологий. Тем не менее, количество цифровых инструментов и облачных технологий, востребовавших свой сегмент рынка учебных заведений, продолжало расти. Похоже, единственное, что раздулось быстрее, - это маркетинговые заявления и уловки, которые они используют в своих стратегиях перехода в класс. Эти инструменты и их заявления, похоже, не понимают, что они несут ответственность перед своими клиентами и пользователями, которые живут после покупки.
В этом общем отсутствии исследований и уважении к сфере образования и ее передовым специалистам нет ничего нового в EdTech. Это одна из причин того, что тема прикладной этики получила больше эфирного времени EdTech, чем справедливость, доступ и эффективность в 2017 году. Возьмем, к примеру, производителей «головных уборов мозговых волн», пытающихся проникнуть в классы до того, как было определено, действительно ли данные мозговых волн будут юридически представлять собой данные об образовании, подпадающие под действие FERPA, или медицинские данные, подпадающие под действие HIPAA, или и то, и другое.
Ответственная EdTechery требует, чтобы школьные округа, преподаватели и родители имели эти ответы до того, как учащиеся получат устройства или начнут генерировать данные. И пока мы обсуждаем эту тему, ответственные районы могут пойти дальше и обеспечить, чтобы продукты, соответствующие этой линии, имели страховку на медицинское оборудование. Получение окончательной юридической консультации, вероятно, будет стоить своего веса в судебных процессах относительно того, будут ли учителя, использующие такие гарнитуры в классе, нести личную ответственность за неправильное использование или несчастные случаи. Учителя, желающие присоединиться к каким-либо программам-посланникам (нанятые многими из этих компаний) или иным образом использовать подобное устройство без одобрения округа, захотят выяснить, поднимаются ли эти устройства до уровня, требующего какой-либо формы личной медицинской страховки от халатности. .
По мере того, как подобные инструменты и технологии входят в нашу систему образования и перестают быть в центре внимания, заинтересованным сторонам требуется больше понимания и меньше препятствий. Проблемы, возникающие в связи с распространением технологий в образовании, порождают более сложные вопросы, и большинство инструментов EdTech не дают однозначных ответов, потому что это невыгодно, что оставляет школы в беде. Этот дисбаланс несправедлив, потому что технологии должны помогать делать наши школы лучше, давая учителям больше времени для искусного обучения. Вместо этого они создают условия для неудач.
Эта работа жизненно важна, и ее невозможно выполнить без ясности, что побудило нас спросить:
«Что бы такой инструмент сделал для школ и округов?»
Как бы это выглядело, если бы у преподавателей были инструменты, которые отражали бы программное обеспечение бизнес-аналитики (Salesforce, Workday), но работали бы для удовлетворения потребностей и условий школьных округов и учащихся, которых они обслуживают? Как бы это выглядело, если бы школы могли точно понимать, как продукт или инструмент вписывается в их экосистему? Кто может видеть данные, которые производят эти инструменты? Что было бы возможно, если бы вместо того, чтобы полагаться на алгоритмы черного ящика, школы и округа могли бы создавать свои собственные, специфичные для их ученического контингента.
Эти вопросы стали основополагающими, когда два с лишним года назад мы начали перестраивать наше программное обеспечение с нуля, и мы рады поделиться новыми и значительно улучшенными Learnmetrics. Познакомьтесь с Learnmetrics V1, платформой Education Intelligence.
Что такое Education Intelligence?
Education Intelligence - это процесс, который меняет разрозненные данные организации в сквозную аналитику с помощью трех наборов инструментов.
Агрегация
Наш набор инструментов для агрегирования позволяет вам составить карту всего вашего EdTech-генома. Знайте, какие инструменты используются и для кого. С первого взгляда узнайте, у кого есть доступ к каждой из ваших систем, и узнайте, к каким данным они имеют доступ. Быстро и легко перемещайтесь по всем без исключения вашим данным из одного места. Избавьтесь от дорогостоящих устаревших систем, вернув свои данные под свой контроль.
Реальный пример использования:
Школьный округ среднего размера испытывал трудности с принятием стратегических решений для своего сообщества. Они хотели создать культуру, основанную на данных, за счет возможности видеть все свои данные в одном месте, вести содержательные беседы о подключении данных к практике и извлекать максимальную пользу из аналитических данных во всех своих системах.
Learnmetrics помогли им объединить свои системы в настраиваемую информационную панель и помогли создать единый источник правды, который стал мощным инструментом в их переходе к культуре, основанной на данных.
Анализ
Наш набор инструментов для анализа позволяет настраивать контрольные показатели, устанавливать индивидуальные уровни (RTI, MTSS), отслеживать цели и извлекать аналитические данные, а не бороться с Excel или делать работу вручную. Возьмите необработанные данные из своих инструментов и подчините их своей воле. Создайте общий словарный запас для своей организации и используйте его в постоянном партнерском процессе для постоянного совершенствования.
Реальный пример использования:
Когда школьному округу требовалось подключить свои данные к действиям в реальном времени, процесс получения, управления и ручного ввода данных из нескольких источников был утомительным для всех участников. Со всеми препятствиями и трудозатратами они обнаружили, что процесс занимает от 3 до 4 недель после получения необработанных данных. К тому моменту, когда они отформатировали и вошли, данные были слишком устаревшими, чтобы повлиять на их учеников.
Learnmetrics превратили ручной процесс в автоматизированный рабочий процесс, автоматически обрабатывая цифры, которые давали руководителям школ быстрое представление о том, кто нуждался в немедленном внимании, позволяя им отслеживать успехи учеников ближе к реальному времени и переориентируя усилия персонала на инициативы, ориентированные на учеников, а не на данные. добыча полезных ископаемых.
Активация
Наш набор инструментов для активации позволяет автоматизировать напряженную работу, предоставляя вашей команде персонального цифрового помощника. Создавайте автоматизированные рабочие процессы, которые позволяют своевременно получать ценные сведения и повышать уровень практического опыта ваших преподавателей. Сэкономьте деньги, сэкономьте время, реинвестируйте и то, и другое в свои школы.
Реальный пример использования:
Чартерной школе с очень разнообразным населением было трудно определить подходящие меры по повышению грамотности, укомплектование кадрами и учебную программу, потому что у них не было доступа к своевременным и точным прогнозным или историческим данным. Они не могли видеть, как учащиеся успевали в прошлом, без значительных временных затрат, и не могли сказать в середине года, идут ли студенты по правильному пути к достижению своих целей.
С помощью платформы Learnmetrics мы агрегировали исторические данные и объединили их с текущими данными для создания визуализаций, отражающих тенденции учащихся с течением времени. Кроме того, мы создали прогностические формулы и соответствующие визуализации, которые приблизительно позволяли определить, какие ученики успевают достичь своих целей по повышению уровня грамотности на конец года, и позволили учителям действовать, пока не стало слишком поздно, чтобы быть полезными.
Как я могу увидеть, как работает Learnmetrics?
Запишитесь на тур здесь. Нам не терпится поделиться им с вами!
Еще не готовы к экскурсии? Следуйте за нами с нашей первой серией блогов 2018 года - EdCheck Yourself Before You EdTech Yourself - поскольку мы создаем учебник для получения максимальной отдачи от вашего EdTech, избегая при этом не всегда - очевидные подводные камни и уловки продавца.
Джулиан Миллер
Генеральный директор и соучредитель
[email protected]
