Неделя 4: Программирование американских горок
Так много всего произошло на этой неделе, и это связано с некоторыми неприятными новостями, пришедшими из штаб-квартиры The Iron Yard. Совет директоров The Iron Yard решил закрыть школу для будущих когорт. Они продолжат обучение и поддержку карьеры, но кампус Тампа/Сент-Пит навсегда закроет свои двери 13 октября. Это печальная новость для большого сообщества из-за сети и сторонников, которые The Iron Yard построили в Сент-Пите за пару лет, которые он провел в Тампе. Я больше всего сочувствую студентам, которые планировали посещать будущие группы, потому что они пропустят обучение у наших замечательных профессоров Гэвина Старка, Марка Дьюи и Джейсона Перри. Некоторые из вас связались со мной через этот блог, и я настоятельно рекомендую вам обратиться к любому из вышеперечисленных профессоров и спросить их, как ускорить вашу карьеру программиста.
Хотя закрытие этой программы нанесет ущерб технологическому сообществу Тампы, я очень воодушевлен поддержкой, которую мы получили от выпускников The Iron Yard, а также от профессоров. Эти следующие 8 недель будут приключением, и я знаю своих одноклассников, и я очень хочу впитать в себя как можно больше знаний.
Кроме того, на этой неделе нам поручили создать приложение для музыкального проигрывателя с использованием API Itunes. Ti был групповым проектом, поэтому у меня была возможность создать этот проект среди других в когорте, чтобы мы смогли дополнить сильные стороны друг друга. Мне не терпится опубликовать этот проект, потому что мы этим очень гордимся и смогли добавить в него несколько интересных функций. Я отправлю его в свой следующий блог, чтобы вы все тоже могли его увидеть.
Что касается более интересных новостей, я думаю, что решил углубиться в Javascript и попытаться узнать как о Node.js, так и о React.js в течение следующих двух месяцев. Я думаю, что это лучший путь для меня, и он позволит мне исследовать правильный путь для моего продвижения вперед. У меня будет больше либо в среду, либо в четверг, и еще раз спасибо за чтение.
