Спросите Хулио (произносится вот так) - серия статей, в которых делается попытка объяснить машинное обучение обычным людям; тем, кто в старшей школе задавался вопросом, что математика делает в реальной жизни; тем, кто видел кодовый экран только в фильмах; а также тем, кто слышит слова искусственный интеллект и представляет себе Арнольда Шварценеггера из Терминатора.
Что касается 99%, то Хулио, главный герой серии статей, встает на место представителей многих профессий, чтобы узнать, как они учатся. Во время этого путешествия он задает важный вопрос: «Как можно чему-нибудь« научиться »?»
Эта серия статей призвана вдохновить людей на изучение машинного обучения, продемонстрировав один ключевой момент - это легче сделать, чем сказано.
Темы, о которых уже говорил Хулио…
Спросите Хулио о регрессии: брокер по недвижимости может научить что такое регрессионный анализ лучше, чем большинство людей. Давайте попробуем узнать из его рассказа о наиболее широко используемых приемах.
Хулио подпевает - разгадывая перекрестную проверку: Перекрестная проверка - это основная концепция машинного обучения, которая используется в каждом упражнении по моделированию. Хулио понял, что корни этого широко практикуемого упражнения кроются в базовой логике во время игры в подпевание.
Об авторе:
Дипеш Вадхвани, инженер-механик, ставший специалистом по данным, уже много лет занимается анализом и прогнозированием данных. Он раньше создавал модели прогнозирования рисков для Wells Fargo Bank и модели ценообразования для Mitsubishi FUSO (Япония), прежде чем сосредоточил свою работу на академических кругах и начал свою карьеру в качестве старшего факультета машинного обучения и науки о данных в Международной школе искусственного интеллекта и науки о данных. Краеугольным камнем его педагогики является эффективный перевод математики (основного языка алгоритмов машинного обучения) в заурядные аргументы, которые позволяют всем в аудитории подключаться к сложным алгоритмам. В своих классах он использует сочетание логических выводов и живых демонстраций, чтобы закрепить полученные знания.
